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| 檔案下載 | 領域 | 年級段 | 作者 | 單位/職稱 | 內容說明 |
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「學計算數字，也在學習解讀意義」教學流程  | 數學 | 國小高年級 | 蕭昭君、黃家琪 | 任教於國立東華大學課程設計與潛能開發學系 就讀於國立東華大學國民教育研究所 | 資料來源：性別平等教育課程與教學教材專書-【國小版】我們可以這樣教性別(蕭昭君教授、王儷靜教授、洪菊吟教師主編) 頁數：頁274-278。 連結路徑：可上取得途徑：可上「教育部性別平等教育全球資訊網」（http://www.gender.edu.tw/index.asp），沿著「課程教學-計畫成果」此路徑下載。 備註： 有教案(「「學計算數字，也在學習解讀意義」教學流程」)能搭配使用(參考資料名：【國小版】我們可以這樣教性別-教學篇) 能力指標： 1-3-5 認識不同性別者的成就與貢獻。 1-3-6 瞭解職業的性別區隔現象。 2-3-9 瞭解人人都享有人身自主權、教育權、工作權、財產權等權益，不受性別的限制。 |
